零花钱调查报告（零花钱调查报告350字）

本文目录一览：

• 1、小学生零用钱报告
• 2、关于小学生使用零花钱的社会调查报告_500字
• 3、中学生零用钱的调查报告

小学生零用钱报告

1、小学生零花钱调查报告 调查目的： 经过这段时间的观察，我发现我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢？为此我作了一份调查报告。 调查情况： 我利用周末的时间对部分同学的家长进行了调查。

2、现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

3、有46％的学生每月零用钱在50元以下，31％的学生零用钱在50～100元之间，19％的学生零用钱在100～200元之间，5％的学生零用钱在200元以上。如果一个家庭的平均月收入是2500元，55％的学生每月零用钱50～200元不等，这笔开支不算小。

4、小学生一个月10元，中学生一个月20元，基本上够了。用于偶尔买支铅笔，橡皮，或一个本，（大量的学习用品是由家长出资买的），偶尔的买棵冰棍儿，...孩子的零用钱只是备用，家长把孩子吃的用的水果等都备好，不提倡孩子自己花钱，尽量少吃零食。

5、作文：小学生零花钱调查报告 随着年代的发展进度，我发现有许多的小朋友每天都向自己的爸妈要零花钱，而且每次都向父母们要很多的钱，我更进一步的对小学生的零用钱做了一份调查报告。

关于小学生使用零花钱的社会调查报告_500字

在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。

小学生零花钱调查报告 调查目的： 经过这段时间的观察，我发现我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢？为此我作了一份调查报告。 调查情况： 我利用周末的时间对部分同学的家长进行了调查。

从表1中可以看出，小学生对于月零花钱的拥有程度虽然不一，有50%的学生拥有50元以下的月零花钱，有29%的学生拥有50-100元的月零花钱，有10%的学生拥有100-150元的月零花钱，另外有11%的学生拥有150元以上的零花钱。

小学生零花钱调查报告 现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。调查 我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：“是同学的。”有的说：“是我的。

中学生零用钱的调查报告

1、关于中学生零用钱的调查报告1 每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学生对正确消费观的理解有多深。我们从从最小的最贴近学生生活的“零用钱”着手，对我校初高中学生进行了问卷调查，调查结果如下。

2、那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？调查数据显示：孩子的零用钱绝大多数来自父母，占了94%的中选率；来自祖父母、外祖父母的占了17%；其他亲戚给的占0%；以及自己打工而来的（以高中生为主）占2%。交叉分析发现，高中生相对初中生来说，通过奖学金和打工获得一些零用钱的比例略高一些。

3、调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了61％；来自祖父母、外祖父母的占了17％；其他亲戚给的占了0％；以及其他的占2％。分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。

4、我国民俗习惯的压岁钱也是造成孩子们有零花钱的原因之一。 现在的父母都很注重孩子的学习分数，如果孩子得到好成绩，父母就用物质奖励，这样孩子们的成绩可能有提高，但是这样孩子们的手中就有更多的零花钱了。

5、据外国语附属小学的林芳老师的调查，当春节过完后，不少班级的“压岁钱”都在１０万元以上。 家长给孩子零用钱目的是为了让同学们在平常的学习生活当中遇到临时应急情况使用的，比如中午吃饭的餐费、购买学习上的辅助书籍、外出时搭车或为需要帮助的人献一份爱心等等。

6、调查报告 研究目标：通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。